Visningar och program

Landskrona museum är en del av Kulturtrappan som är stadens kulturgaranti för skolor. Läs mer om kulturtrappan här. Museet erbjuder program i Kulturtrappan för årskurs 2 och 4. Nytt för i höst är att Landskrona foto i samarbete med museet också erbjuder ett program för årskurs 6.

OBS! Vid bokning, ange att det gäller Kulturtrappan.

För åk 2, Kultur och historia

Hur var det att vara barn i Landskrona för mer än 100
år sedan?

Med utgångspunkt i utställningen En arbetets stad undersöker vi hur barn kunde ha det i Landskrona under början av 1900-talet. Vi tittar in i en butik, på en bil och ett flygplan från tiden och pratar om vad man kunde arbeta med i Landskrona. I Ateljé Nell ser och känner vi på leksaker som barn använde vid tiden och arbetar med kollage, där varje barn får skapa sitt eget Landskrona.

• Visning i utställningen + verkstad i ateljén.
• Cirka 90 minuter.

Som alternativ för årskurs 2 inom Kulturtrappan, kan ni välja valfritt program på temat kultur och historia ur museets utbud. Visning och verkstad ingår i alla program förutom Stadsvandringen.
Cirka 90 minuter totalt.

För åk 4, konst

Konst på museet

I visningen berättar museets konstpedagog om konst och konstnärer med utgångspunkt från några verk som visas på museet. Vi tittar på och samtalar kring ett 1700-talsporträtt, Nell Waldens abstrakta konst och Carl Fredrik Reuterswärds världsberömda fredssymbol Non-Violence. Efter visningen får eleverna skapa egna verk i museets ateljé. Varje elev får i uppgift att skapa en knut i akvarell och pastellkrita som sedan sätts ihop till en gemensam installation.

• Visning på museet + verkstad i ateljén.
• Cirka 90 minuter.

För åk 6, Fotografi

Ett program om att se, tolka och producera fotografisk bild

Plats: Landskrona foto
Tidsåtgång: 90 minuter
Programmet ges under perioden 6/10 – 14/11 2025
Max 25 elever

Vi lever i ett visuellt samhälle där vi omgärdas av bilder varje dag. Det här programmet syftar till att öka elevernas förmåga att kritiskt förhålla sig till bilder, dels genom att analysera andras fotografier, dels prova att ta egna foton utifrån givna ramar.

Programmet inkluderar ett besök i utställningen på Landskrona foto samt en workshop där eleverna gruppvis får ta sig an olika uppgifter med en digitalkamera (finns på plats). Avslutningsvis tittar vi på elevernas bilder tillsammans och samtalar om dem.

Besöket i utställningen ska ge eleverna en förståelse för fotografi som medium och konstform. Genom att själva fotografera får eleverna en förståelse för den

process, urval och bearbetning som ligger bakom de bilder vi omges av i vardagen.

Bokning

Observera att det här programmet endast ges under perioden 6/10 – 14/11.

Alla årskurs 6 är garanterade ett besök om bokning sker senast den 29 augusti. Det går bra att komma med en bokningsförfrågan efter det datumet, men då kan vi inte garantera tillgängligheten.

Bokning.museum@landskrona.se

Vad gör man på ett museum egentligen? Eleverna får ställa frågor och vi samtalar kring vad som finns här och varför. Vad är en utställning och hur kan en sån se ut? En känsla för historien ger perspektiv på allt i tillvaron. Vi utgår från utställningen Fragment, tar sedan en kort rundtur i huset och avslutar med att skapa tillsammans i Ateljé Nell.

• Förskoleklass till årskurs 2 men kan åldersanpassas även för andra grupper, som till exempel SFI.
• Max 15 elever.
• Max 90 minuter.

Film och workshop med källmaterial

Bokas till det egna klassrummet och hämtas på museet. Bokas med 14 dagars framförhållning.

Film om Landskrona citadell och flyktingmottagandet i Landskrona 1943-52 samt workshop utifrån källmaterial från museets arkiv.

På våren 1945 stängdes de kommunala skolorna i Landskrona för att bereda plats för flyktingar. Undervisningen flyttades snabbt till växthus, församlingshem och föreningslokaler. Detta på grund av den stora flyktingströmmen efter andra världskriget. Mellan 1943 och 1952 får totalt 22 000 flyktingar mat, sängplats, vård och tid för återhämtning här i Landskrona.

Programmet vänder sig till er som vill arbeta mer med tiden under och efter andra världskriget med särskilt fokus på Landskrona. Det är också ett utmärkt sätt att lära eleverna mer om
källor och informationshantering.

• Material: Arkivpedagogiska lådor, lärarhandledning och film.
• Ålder: Från åk 6–9.

Lådorna hämtas och lämnas i museets entré enligt överenskommelse vid bokning. Filmen skickas digitalt till lärare.

Det går även att boka film och handledning separat utan lådor.
Mer info eller bokningsförfrågan av materialet: annelie.ingvarsson@landskrona.se, 0418-47 04 88

Varför bestämde sig kungen för sig att göra en stad av den lilla fiskebyn vid Öresund? Och varför fick en liten hund en militär hedersbegravning mitt inne i stan?

Vandringen tar oss över månghundraåriga gator och torg, via Tyvestræde och den gamla kyrkans grund mot 1700-talsstaden och militärens kasernområde. Vi avslutar vid citadellet där många människors livsöden formats genom seklerna. Följ med på en upptäcktsfärd genom historien!

• Ca 90 minuter
• Max 25 elever
• Åldersanpassas

Välkomna till museets traditionella julprogram!

I år fokuserar vi på hur man firade jul på Selma Lagerlöfs tid, för ungefär 100-150 år sedan. Vi pratar om hur julpyntet såg ut på den tiden, vad man åt för mat, och vad en julotta är för något. Sedan läser vi förstås en av Selmas julberättelser och avslutar med att pyssla tillsammans.

• programmet ges under perioden 2 – 18 december 2025
• programmet är lämpligt för F-klass – åk 2
• ca 75 minuter
• max 25 elever

Hur var livet vid den skånska kusten för 8000 år sedan? Med spektakulära fynd från utgrävningarna av Tågerupboplatsen kommer vi nära människor från jägar- och samlarstenåldern. I utställningen ”Människor som vi” visas stenåldersmänniskans vardagsföremål som flintspån tillsammans med det berömda yxskaftet, vars gåtfulla ristningar ingen lyckats tyda.

Vi får lära oss att man hade fasta boplatser redan innan jordbruket slog igenom och att man hade förståelse för hållbar jakt och fiske. Slutligen besöker vi verkliga stenåldersmänniskor vid deras gravar. Kan de berätta något om hur man tänkte och kände för många tusen år sedan?

Verkstad: Smycka sig

Eleverna får göra ett armband av naturmaterial med hjälp av en syl, ett verktyg som fanns redan på stenåldern.

• Visning 45 minuter.
• Verkstad 45 minuter.
• Åldersanpassas från åk 3.

Lokalhistoria och industrihistoria

Landskrona var under 1900-talet en utpräglad industristad. I utställningen visas stadens tongivande företag och ett urval av produkter som tillverkats och tillverkas – socker, flygplan, kläder, fröer, stridsvagnar, dörröppnare mm. Utställningen berättar också om hur det var att arbeta på industrierna och de anställdas arbetsförhållanden skildras i en mängd fotografier.

• Visning 45 minuter.
• Åldersanpassad.

Barn i stan under början av 1900-talet

Med utgångspunkt i utställningen En arbetets stad undersöker vi hur barn kunde ha det i Landskrona under början av 1900-talet. Vi tittar in i en butik, på en bil och ett flygplan från tiden och pratar om vad man kunde arbeta med i Landskrona. I Ateljé Nell ser och känner vi på leksaker som barn använde vid tiden och arbetar med kollage, där varje barn får skapa sitt eget Landskrona.

• Visning i utställningen + verkstad i ateljén.
• Cirka 90 minuter.
• Anpassat för årskurs 1-2.
Programmet är en del av Kulturtrappan för årskurs 2.

Det tidiga 1400-talet var en turbulent tid i Norden. Den nyupprättade Kalmarunionen försökte minska handelsförbundet Hansans inflytande i området, samtidigt som man låg i krig med grevskapet Holstein. Mitt i allt detta växte en ny stad fram vid det lilla fiskeläget Södra Säby vid Öresund. Staden fick namnet Landskrona.

I det här programmet pratar vi om Landskronas framväxt i Kalmarunionens tidevarv. I utställningen ”Landskrona 1413” träffar vi människor från samhällets olika skikt och tittar på arkeologiska fynd som kan berätta om människorna som levde då. Vi jämför stadens utformning med dagens Landskrona – kanske kan man se spår efter den medeltida staden än idag?

Sigillverkstad

I verkstaden får eleverna göra ett eget sigill i tryck av moderna material.

• Visning 45 minuter.
• Verkstad 45 minuter.
• Åldersanpassas från åk 3.

Hur kan bilder påverka oss och hur kan man förmedla ett budskap genom konst?

Vi diskuterar och tittar på en av Sveriges mest kända konstnärers verk. I utställningen visas målningar, teckningar och skulpturer på temat icke-våld av konstnären Carl Fredrik Reuterswärd. Skulpturen Non-Violence, en revolver med tillknuten pipa, skapades år 1980 med anledning av mordet på John Lennon. Den har sedan satts upp som en fredssymbol på ett stort antal platser, bl.a. vid FN-byggnaden i New York.

Vi tittar på konstverken och samtalar om deras budskap, om konstnärliga tekniker och om vad eleverna själva vill ”sätta knut på”. I museets ateljé får eleverna skapa runt knuten på papper med akvarell, tusch och svartkrita.

Visning 30 minuter. Verkstad 45 minuter. Åldersanpassas från åk 4. Max 25 elever

Reklamen är en spegling av sin tid. Vad kan då reklamen berätta för oss om dåtida och nutida ideal, trender och värderingar?

I utställningen pratar vi om den svenska reklamens historia, samhällsförändringar, trender och ideal. Vi tittar på reklam från tidigt 1900-tal och framåt och drar paralleller till dagens medielandskap. Visningen kan utgå ifrån olika teman, till exempel ideal och normer, varumärken, kreatörer och reklamhistoria.

Hör gärna av er till om ni vill diskutera visningsupplägg.

• Visning 45 minuter.
• Åldsersanpassas från åk 7.
• Max 15 elever.

Måleri för de allra minsta. I museets ateljé finns färger, penslar och paletter. Vi tittar på och pratar kring konst, färg och form. Därefter får barnen måla egna verk vid staffli.

För barn i förskolan -från 3 år. Max 10 elever. Cirka 60 minuter.

Eleverna får prova på att måla vid staffli med färger på en palett. Den här terminen samtalar vi kring verk från museets konstsamling och styr in samtalet på vad eleverna känner och tänker kring konsten vi tittar på. Därefter får eleverna måla egna verk vid staffli.

• Max 15 elever.
• Cirka 60 minuter.

Åldersanpassas från förskoleklass.

Nell Walden skapade gärna så kallade hinterglas-målningar, där hon målade direkt på glaset och lade glänsande kollage bakom. Eleverna får en kort introduktion till Nells konstnärskap och får sedan måla sina egna hinterglas. Vi använder plexiglas i verkstaden.

• Max 23 elever.
• Passar alla åldrar och anpassas utifrån årskurs.
• Cirka 60 minuter.